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一卡通系统走进校园,消费模式改变生活

       随着社会的进步与变革,各学校原有的消费和管理模式已不能适应新的发展要求,基于目前现状“一卡通”应运而生。所谓“一卡通”即在学校内,凡有现金、票证或需要识别身份的场合均采用卡来完成。此种管理模式代替了传统的消费管理模式,为学校管理带来了高效、方便与安全。 

      建立先进的信息管理系统是实现高等教育现代化的必由之路,而智能卡技术的推广票证或需要识别身份的场合均采用卡来完成。此种管理模式代替了传统的消费管理模式,为学校管理带来了高效、方便与安全。运用,则是推进高校信息化管理的重要举措之一。校园智能卡可供学生用于校园内部处理杂务,购买食品、饮料、书本,借阅图书,查资料,打电话,洗衣等。学生只需在相关银行开设帐户并存入金额,即可启用其电子钱包功能,可反复充值,也可在银行提款机提取现款。 

 

      自从智能卡进入中国以来,在校园得到了迅速的普及和推广,目前的各大专院校甚至大多数中专、中学、职校几乎都有卡在使用,广大师生在得益于智能卡带来的方便的同时,也存在不少困扰他们的问题: 
      目前许多学校都有多种卡应用系统在使用,这些卡系统分别由学校内各部门根据自己的需求,从不同的厂家独立引进并在本部门所辖范围内使用。由于各个部门采用系统的技术与规范不统一,造成了各种卡应用系统无法兼容,资源不能合理配置和共享;       
    学生手中的学生证卡、饭卡、借阅证、银行卡、电话卡等等。给学生日常生活带来了诸多不便; 
    学校无法做到统一管理,比较混乱; 
    目前许多学校都建成了校园网,为一卡通系统提供网络基础; 
    卡片应用技术的逐渐成熟(包括系统软件和卡片机具),为一卡通系统提供了技术基础; 
    校园一卡通是今后的校园信息化建设的发展趋势和必然; 
    各个学校的卡系统的应用情况对一卡通系统提出现实的需求。 

    “校园一卡通系统”可真正意义地实现“一卡在手,走遍校园”。独具特点的“电信业务系统”、“财务收费系统”、“通用查询系统”使其可充当管理学校日常消费、管理的角色,并为领导的决策提供可靠的数据依据,同时也为教职员工和学生提供了方便。 
     校园一卡通系统即学校与银行、电信合作,采用银行卡的通存通兑功能以及电信电话卡功能,同时结合校园卡的计费、管理功能,将银行卡、校园卡、电话卡三卡合一,由于资金从个人的帐户转到了学校的帐户以及电信的帐户上,给学校增加了大量的可用资金,在保证银行业务以及电信业务拓展的基础上,提高了学校的资金利用率,从而保证了银行、电信与学校的共赢。 



(封志友1)


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